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2018学年度环境教育教学计划
【信息时间:2019-02-27 13:46  】    【关闭

  2018学年度环境教育教学计划

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,贯彻“天人合一”、资源有限、可持续发展的环境教育理念,引导学生树立正确的环保意识。

  二、目标任务

  1 、学生获得环保的基本知识和观点,懂得最基本的环境理论。

  2 、培养学生的环保意识和责任感,激发学生主动参与环保的内在动机。

  3 、懂得家庭和自己怎样以实际行动保护环境,形成良好的环保习惯。

  三、主要内容

  1 、环保理论:⑴我们共同的家园;⑵人与自然;⑶人与动物;⑷人与社会;⑸个人与他人。

  2 、环保常识:⑴世界环境日;⑵世界环保纪念日;⑶中国环境标志;⑷中国绿色食品标志;⑸绿色食品;⑹环保时装;⑺绿色笔;⑻绿色包装;⑼绿色建筑;⑽绿色胶卷;⑾绿色计算机;⑿绿色水源地;⒀绿色汽车;⒁环保材料;⒂无铅汽油。

  3 、环保现状:

  ⑴我们生活的周围存在着哪些污染;

  ⑵我们生活的周围空气污染有哪些;

  ⑶空气质量预报;

  ⑷大气污染对人体的影响及如何减少;

  ⑸白色污染有哪些及如何减少;

  ⑹固体废物污染有哪些及如何减少噪音;

  ⑺节约可利用资源的做法有哪些。

  4 、环保行动:⑴保护环境,美化家庭;⑵保护环境,美化社会;⑶保护环境,美化家园。

  四、基本途径

  环境教育是一项综合性很强的教育,应当多渠道、全方位进行。

  (一)开设环境教育课

  要把这项教育开展得扎实深入,必须开发环境教育课程并把其作为基本载体,以便使环境教育比较系统地开展。学校要求各年级在这方面应进行大胆的尝试,各年级教师应根据本年级学生年龄特点,认知规律以及掌握环保知识的现状入手,根据学校环境教育的目标、理念、和环境教育内容,选择适合本年级的环境教育的内容,期初制定好环境教育课教学计划,备好环境教育课教案,上好每一节环境教育课。

  (二)学科教学有机渗透

  各科教材中都包含了一些环保内容,老师们应充分重视,对各门学科,特别是重点学科的课本内容进行分析、归类,选出有关环境保护的篇目,适当地进行补充和扩展,使这些课文的教学与环境教育有机地结合在一起,让学生在学习文化知识的过程中,树立环境意识,达到渗透目的。

  (三)开展丰富多彩的活动

  寓环境教育于学生的实践活动之中,让他们在愉快的心情中很自然地接受环境教育,这样既丰富了环境教育内容,又达到了提高孩子们各种参与能力的目的。

  一是结合学校原有课程,有意识地渗透在课堂教学中,进行爱护洁净环保教育;二是结合乡土教材,专门开设环保课;三是利用周二班会和周三下午兴趣小组进行环保小分队活动。

  (四)营造校园的环境教育氛围

  良好的生存环境给人以美好性格的塑造和心灵的陶冶,与自然和谐相处是现代人应有的素质。因此,每一位老师应注意在自己的班里、校园里创设优美环境,诱发孩子们爱护环境,保护环境的意识。人类只有一个地球,校园是地球大环境中与我们关系最密切的小环境。要爱护地球就要从我们身边做起,让我们的教室、校园美丽起来。各班应采取多项措施美化、净化学校环境。

   江苏省梁丰高级中学

   2018年3月15日

  

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